Основные направления профориентационной работы в колледже

 

В настоящее время современная молодежь живет в условиях динамичного развития общества, которое предъявляет свои требования к будущим специалистам в любой сфере деятельности.

Одной из главных и острых проблем молодежи является выбор своего дальнейшего профессионального пути. Проблема профессионального самоопределения стояла перед молодёжью всегда, а сегодня она особенно актуальна, так как быстро изменяющиеся условия рынка труда ведут к тому, что большинство выпускников не имеют ясной жизненной перспективы. О многих новых профессиях молодёжь практически не имеет информации.

Представления молодежи о профессиях и рынке труда в большинстве своем оторваны от действительности, процесс принятия решений о выборе профессии у современных подростков часто бывает спонтанным и непродуманным, зачастую подростки поступают в какое либо учебное заведение «за компанию» или по совету родственников или знакомых. Поэтому основной задачей педагогов нашего колледжа   является  сoвершенствование профориентации среди потенциальных абитуриентов, т.е. старшеклассников школ города и района. Кроме того, работа по профессиональной ориентации – это осознанная необходимость в деятельности колледжа, так как если будет успешно проведен набор студентов – колледж займет достойное место в обществе с рыночной экономикой. Профориентационная работа в колледже направлена на решение следующих задач:

• Повышение уровня осведомленности школьников о специальностях и профессиях, которые можно получить у нас в колледже, а также возможностях трудоустройства по окончании учебного заведения;
• Формирование позитивного имиджа колледжа;
• Пoвышение конкурентоспособности колледжа на рынке образовательных услуг;
• Подготовка квалифицированных специалистов, пользующихся спросом на современном рынке труда;
• Создание условий для осознанного профессионального самоопределения и раскрытия способностей личности.

Для этого в колледже проводится целый ряд мероприятий, например, экскурсии в колледж и кластеры.

В ходе экскурсий старшеклассники посещают учебные корпуса колледжа, музейную комнату, мастерские, где могут посмотреть презентации с полной информацией обо всех профессиях и специальностях, изучить материалы, представленные на тематических стендах, пообщаться со студентами, преподавателями, мастерами производственного обучения, попробовать свои силы в тех или иных специальностях.

Важным направлением в профориентационной деятельности мы считаем организацию совместных дел со школами района и города, участие в мероприятиях различного уровня, проведение семинаров, научно-практических конференций с участием обучающихся  школ города и района на базе колледжа. Традиционно у нас проводится День науки, в ходе которого студенты и учащиеся представляют свои учебно-исследовательские работы. Осуществляется организация прохождения профессиональных проб непосредственно в мастерских, с целью актуализации процесса профессионального самоопределения.

Традиционно в колледже устраивается День открытых дверей, на котором студенты всех специальностей представляют свое профессиональное мастерство и преимущества своей специальности.

Большую роль в профориентационной работе играет распространение информационных материалов. Эта работа позволяет информировать максимально широкую аудиторию (школьников, их родителей, преподавателей), используя такие площадки, как общешкольные родительские собрания, ярмарки профессий, массовые мероприятия. В периодической печати систематически публикуются статьи о жизни колледжа.

Ежегодно на базе колледжа проводятся подготовительные курсы для выпускников, помогающие в сдаче выпускных экзаменов в школе. Уже во время учебы на курсах потенциальные абитуриенты имеют возможность ближе  познакомиться с нашим учебным заведением и сделать свой профессиональный выбор.

Таким образом, профориентационная работа со школьниками и студентами  с одной стороны готовит их к обоснованному выбору профессии в соответствии с личными склонностями, интересами, способностями, содействует рациональному распределению трудовых ресурсов общества в соответствии с потребностями экономики в кадрах определенных профессий, и с другой стороны повышает привлекательность нашего образовательного учреждения.

Сегодня назрела необходимость не только вести профессиональную подготовку в школах, активнее развивать партнерство, но и совершенствовать систему трудоустройства выпускников, организовывать стажировку.  В этом вопросе большую роль играет корректировка учебных планов и программ в соответствии с текущими требования работодателей и перспективами рынка труда, увеличение социального  партнерства.

Это позволяет реализовать одну из главных задач системы среднего профессионального образования - развитие кадрового потенциала, грамотного распределения трудовых ресурсов и достижение динамического баланса с региональным рынком труда. 

  

   

 Ссылка на IT-кластер в ВК